Mobiliser la littérature jeunesse pour aborder la différence - Intra/Inter
Utiliser les livres dont les héros sont en situation de handicap
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Formation créée le 22/07/2022. Dernière mise à jour le 29/02/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation vous permettra, à travers la littérature de jeunesse, de développer des séances de sensibilisation à la différence. Elle s'adresse à toute personne mobilisée autour de ce sujet : enseignants, éducateur, accompagnant bénévole ou professionnel...
Objectifs de la formation
- Informer sur la littérature jeunesse de façon générale et sur celle dont les héros sont en situation de handicap de façon spécifique
- Réfléchir à l’utilisation des livres pour enfants dont les héros sont en situation de handicap comme support de sensibilisation
- Utiliser des livres jeunesse dont les héros sont en situation de handicap pour favoriser l’inclusion
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels, familles et bénévoles susceptibles d’accompagner des enfants avec une trisomie 21 ou avec un Trouble du Développement Intellectuel.
- Acteurs éducatifs et sociaux
- Professionnels des médiathèques et centres documentaires
Prérequis
- Etre susceptible d'être concerné par l’inclusion (scolaire ou sociale) d’enfants avec une trisomie 21 ou avec un Trouble du Développement Intellectuel
- Toute personne désireuse de s'engager dans une démarche de sensibilisation autour du handicap
Contenu de la formation
-
Jour 1 (en présentiel)
- Les représentations du handicap
- La littérature jeunesse comme support de sensibilisation
- La littérature jeunesse dont les héros sont en situation de handicap
- Echanges sur un corpus d’ouvrages
- Travail en petits groupes sur l’appropriation d’ouvrages et la potentielle utilisation de ceux-ci
- Présentation d’un travail mené de sensibilisation
-
1/2 journée à environ un mois de distance (possibilité de faire en distanciel)
- Retour de pratiques
- Présentation des participants de leurs actions de sensibilisations mises en place
- Echanges et partages de pratiques
Équipe pédagogique
L'intervenante est Maître de conférences en psychologie du développement
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Auto-évaluation portant sur l'atteinte des objectifs
Mise en oeuvre effective des projets
Délai d'accès
4 semaines
Accessibilité
Notre centre de formation mobilise les outils et expertises adaptés pour accueillir, accompagner, orienter et former les publics en situation de handicap. Contactez-nous !