Prendre sa place en tant que parent dans le parcours de scolarisation
Taux de satisfaction :
9,0/10
(46 avis)
Formation créée le 11/03/2019. Dernière mise à jour le 07/01/2025.
Version du programme : 2
Programme de la formation Version PDF
Se préparer aux réunions qui jalonnent le parcours de formation d’un élève avec handicap qui sont parfois sources d’incompréhension, voire de blocage, est la clé d'une scolarisation réussie. Cette formation vous permettra de mieux connaitre les acteurs, d'accéder à une information stable et actualisée pour contribuer à une meilleure coopération entre parents, professionnels et élève et créer ainsi les conditions d’un dialogue en repérant les leviers pour ouvrir des possibles.
Objectifs de la formation
- Se préparer et à participer à une réunion concernant le parcours de son enfant
- Comprendre les modalités du parcours, les enjeux des différentes démarches
- Identifier et connaître les acteurs et les enjeux
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels et parents confrontés à la trisomie 21
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
-
Passer des représentations du handicap à la mise en capacité de l'élève
- Identifier ses connaissances et ses compétences de parent.
- Prendre conscience des représentations sociales du handicap et de leurs effets.
- Le parcours de scolarisation et les acteurs de ce parcours.
- Les textes applicables dans le cadre scolaire
-
Identifier et comprendre le rôle des différents acteurs
- Rôle des parents et des autres acteurs dans le parcours de scolarisation.
- Définir un objectif commun avec les différents acteurs.
- Dialoguer avec les professionnels
- Prendre sa place dans les réunions
Équipe pédagogique
Mme Françoise LACAZE : Formatrice ergonome et parent concerné par le handicap d'un enfant
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Mesure du taux de satisfaction des apprenants
Auto-évaluation portant sur les objectifs de la formation
Taux de satisfaction des apprenants
9,0/10
(46 avis)
Délai d'accès
4 semaines
Accessibilité
Des moyens d'accessibilité sont mis en oeuvre sur demande des participants.