Prendre sa place en tant que parent dans le parcours de scolarisation

INTER / INTRA

Formation créée le 11/03/2019. Dernière mise à jour le 23/07/2025.
Version du programme : 2
Taux de satisfaction des apprenants
9,0/10 (46 avis)

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

12 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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Prendre sa place en tant que parent dans le parcours de scolarisation

INTER / INTRA


Se préparer aux réunions qui jalonnent le parcours de formation d’un élève avec handicap qui sont parfois sources d’incompréhension, voire de blocage, est la clé d'une scolarisation réussie. Cette formation vous permettra de mieux connaitre les acteurs, d'accéder à une information stable et actualisée pour contribuer à une meilleure coopération entre parents, professionnels et élève et créer ainsi les conditions d’un dialogue en repérant les leviers pour ouvrir des possibles.

Version PDF

Objectifs de la formation

  • Se préparer et à participer à une réunion concernant le parcours de son enfant
  • Comprendre les modalités du parcours, les enjeux des différentes démarches
  • Identifier et connaître les acteurs et les enjeux

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels et parents confrontés à la trisomie 21
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Passer des représentations du handicap à la mise en capacité de l'élève
  • Identifier ses connaissances et ses compétences de parent.
  • Prendre conscience des représentations sociales du handicap et de leurs effets.
  • Le parcours de scolarisation et les acteurs de ce parcours.
  • Les textes applicables dans le cadre scolaire
Identifier et comprendre le rôle des différents acteurs
  • Rôle des parents et des autres acteurs dans le parcours de scolarisation.
  • Définir un objectif commun avec les différents acteurs.
  • Dialoguer avec les professionnels
  • Prendre sa place dans les réunions

Équipe pédagogique

Mme Françoise LACAZE : Formatrice ergonome et parent concerné par le handicap d'un enfant

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Mesure du taux de satisfaction des apprenants Auto-évaluation portant sur les objectifs de la formation
Taux de satisfaction des apprenants
9,0/10 (46 avis)

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

Des moyens d'accessibilité sont mis en oeuvre sur demande des participants.