Relier les concepts de la CIDPH aux pratiques professionnelles - Intra
Transformation de l'offre
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Formation créée le 03/06/2022. Dernière mise à jour le 29/02/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
La convention internationale des droits des personnes handicapées (CIDPH) nous rappelle que celles-ci doivent avoir accès à l’exercice des droits humains fondamentaux. Les états signataires se sont engagés à garantir leur participation active à la vie politique, économique, sociale et culturelle, l’exercice des choix, l’accès aux dispositifs de droit commun. Au cours de cette session, les participants utiliseront les principes de la convention comme éléments structurant leur intervention de terrain.
Objectifs de la formation
- Comprendre les logiques de rédaction et de mise en œuvre de la convention internationale des droits des personnes handicapées (CIDPH)
- Appréhender les logiques de désinstitutionalisation
- Relier les concepts théoriques aux situations professionnelles.
Profil des bénéficiaires
- Professionnels des structures médicosociales
- Cadres, dirigeants associatifs
- Exercer une activité professionnelle d’accompagnement des personnes en situation de handicap
Contenu de la formation
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Jour 1 : La convention internationale des droits des personnes handicapées (CIDPH)
- La CIDPH : un texte fondé sur la dimension sociale du handicap et l’adaptation de l’environnement
- Focus sur l’article 19 : choix, droit commun et désinstitutionalisation
- Ateliers focus sur : - les articles qui impactent directement ou indirectement l’accompagnement, - Les concepts de non discrimination et d’aménagements raisonnables, - Approche comparative des lois 2002-2 et 2005-102 avec la CDIPH
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Jour 2 : Développement du pouvoir d’agir (Empowerment) et autodermination
- L’empowerment ou développement du pouvoir d’agir : approche conceptuelle
- L’autodétermination : contexte, approche conceptuelle et définition des grandes composantes.
- Atelier : réflexion sur les stratégies mises en place dans les pratiques quotidiennes.
- Conclusion et évaluation
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.