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Training representation : Observer et comprendre l'avancée en âge des personnes avec trisomie 21 ou différence intellectuelle pour mieux accompagner 
- Intra

Observer et comprendre l'avancée en âge des personnes avec trisomie 21 ou différence intellectuelle pour mieux accompagner - Intra

In-person training
Accessible
Duration: 14 hours (2 days)
Satisfaction rate :
8,2/10
16 opinions)
Duration:14 hours (2 days)
This training is free.
Pre-register
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Training created on 6/22/20.Last update on 2/29/24.

Programme version: 1

Training programme

Cette formation vise à apporter aux services ou établissements accueillant des personnes vieillissantes présentant une trisomie 21 ou une différence intellectuelle, une meilleure connaissance des caractéristiques de leur développement, et des outils d'observation leur permettant d'adapter les accompagnements.

Objectives of the training

  • Développer les connaissances dans le domaine du vieillissement des personnes avec trisomie 21 ou intellectuellement différentes,
  • Apprendre à identifer les signaux d’alerte,
  • Faire connaître les outils d'évaluation;
  • Renforcer les savoir-faire dans le domaine du maintien des acquis et du lien social.

Profile of beneficiaries

For whom
  • Professionnels des établissements ou services accompagnant des personnes avec trisomie 21 ou différence intellectuelle, concernés par l'avancée en âge.
Requirements
  • Aucun

Training content

  • Jour 1 : L'approche médicale
    • Généralités, aspects génétiques et épidémiologiques
    • Diccultés d'accès aux soins
    • Problèmes médicaux: prévention, diagnostic, traitement chez les personnes avec T21 ou différence intellectuelle
    • Le vieillissement des personnes avec trisomie 21 et déficience intellectuelle: particularités, prévention, vieillissement pathologique, accompagnement
    • Accompagner tout au long de la vie pour développer le pouvoir d’agir des personnes et des familles y compris dans le domaine de la santé
  • Jour 2 : Observer et adapter l'accompagnement
    • En prenant appui des expériences des apprenants : quels sont les signes de vieillissement repérés ? Quelles manifestations ?
    • Rôle et importance de l’observation dans le maintien de la qualité de vie de la personne âgée.
    • Place de chacun dans l’analyse et la transmission des observations
    • Proposition d'un système d'observation et recommandations : posture, temporalité, organisation, environnement.
  • Jour 3 : à échéance de deux ou trois mois (optionnel)
    • Analyse de ce qui a été mis en oeuvre , les problèmes rencontrés, les solutions apportées.
    • Pistes d'amélioration de l'accompagnement
    • Évaluation de la formation
Teaching team

L'équipe pédagogique est constituée de professionnels ayant élaboré et testé des outils d'observation et d'analyse, d'un médecin spécialiste de la trisomie 21 et d'une formatrice-experte du centre de formation.

Monitoring of implementation and evaluation of results
  • Feuilles de présence.
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
Technical and educational resources
  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés, analyse de séquences filmées
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Quality and satisfaction

Satisfaction rate of learners
8,2/10
16 opinions)

Certification procedures

Obtaining procedure
  • Délivrance d'une attestation de suivi de la formation
Validity period
  • 1 year

Access time

4 weeks

Accessibility

Notre centre de formation mobilise les outils et expertises adaptés pour accueillir, accompagner, orienter et former les publics en situation de handicap. Contactez-nous !