Entreprises : tutorer une personne avec trisomie 21

Formation en situation de travail - INTRA

Formation créée le 22/02/2021. Dernière mise à jour le 25/07/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,4/10 (15 avis)

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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Entreprises : tutorer une personne avec trisomie 21

Formation en situation de travail - INTRA


Vous assurez le tutorat d’une personne avec handicap mental au sein de votre entreprise ou établissement, avec cette formation, vous pourrez établir une relation professionnelle adéquate et favoriser la réussite de votre tutorat.

Objectifs de la formation

  • Adapter son comportement face à la personne intellectuellement différente
  • Etablir des objectifs de progression adaptés
  • Citer et utiliser les leviers qui permettent une évolution favorable de la situation

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tuteurs et managers de proximité
Prérequis
  • Accueillir ou se préparer à accueillir dans sa structure des personnes en situation de handicap avec trouble du développement intellectuel

Contenu de la formation

Jour 1 (1/2 journée à distance) - Le handicap
  • Comment le définir ?
  • Qu'est-ce que le statut de "travailleur handicapé" ?
  • Qu'est-ce que la trisomie 21, la déficience mentale ?
Jour 1 (1/2 journée à distance) : Adapter son mode de communication envers une personne avec Trisomie 21 ou trouble du développement intellectuel
  • Pourquoi adapter sa communication ?
  • Quels sont les points de vigilance ?
  • Comment adapter le mode de communication ?
Jour 2 (1/2 journée à distance) : Adaptation du poste et de la formation au poste
  • La fiche de poste : quels types d'adaptations prévoir ?
  • Quels points de repères donner à la personne en situation de handicap ?
  • Comment l'aider à développer ses compétences ?
  • Quel est le rôle du tuteur ?
  • Comment accompagner les changements de façon appropriée ?
Jour 3 (journée complète en présentiel) : Accompagnement des progrès professionnels
  • Passer de l'évaluation à l'identification de solutions
  • Le rôle des services d'accompagnement
  • L'évolution de la fonction tutorale au fil de l'évolution du professionnel en situation de handicap
  • Études de situations concrètes (mise en relation des tuteurs avec les professionnels du service d'accompagnement)

Équipe pédagogique

Céline Tissot, formatrice, ergonome.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • mises en situation (rencontre tuteurs / professionnels du Centre de ressources
  • Formulaires d'auto évaluation de la formation, portant sur l'atteinte des objectifs
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des stagiaires (formulaire d'évaluation de la formation)
Taux de satisfaction des apprenants
9,4/10 (15 avis)

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

Notre centre de formation mobilise les outils et expertises adaptés pour accueillir, accompagner, orienter et former les publics en situation de handicap. Contactez-nous !