Observer et comprendre l'avancée en âge des personnes avec trouble du développement intellectuel pour mieux accompagner

INTRA

Formation créée le 22/06/2020. Dernière mise à jour le 25/07/2025.
Version du programme : 2
Taux de satisfaction des apprenants
8,8/10 (34 avis)

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

17 heures (2.5 jours)

Accessibilité

Oui
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Observer et comprendre l'avancée en âge des personnes avec trouble du développement intellectuel pour mieux accompagner

INTRA


Cette formation vise à apporter aux services ou établissements accueillant des personnes vieillissantes présentant une trisomie 21 ou un trouble du développement intellectuel, une meilleure connaissance des caractéristiques de leur développement, et des outils d'observation leur permettant d'adapter les accompagnements.

Objectifs de la formation

  • Développer les connaissances dans le domaine du vieillissement des personnes avec trisomie 21 ou trouble du développement intellectuel,
  • Apprendre à identifier les signaux d’alerte,
  • Faire connaître les outils d'évaluation;
  • Renforcer les savoir-faire dans le domaine du maintien des acquis et du lien social.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels des établissements ou services accompagnant des personnes avec trisomie 21 ou trouble du développement intellectuel, concernés par l'avancée en âge.
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

1/2 journée : L'approche médicale (Distanciel)
  • Généralités, aspects génétiques et épidémiologiques
  • Difficultés d'accès aux soins
  • Problèmes médicaux: prévention, diagnostic, traitement chez les personnes avec T21 ou trouble du développement intellectuel
  • Le vieillissement des personnes avec trisomie 21 et trouble du développement intellectuel : particularités, prévention, vieillissement pathologique, accompagnement
  • Accompagner tout au long de la vie pour développer le pouvoir d’agir des personnes et des familles y compris dans le domaine de la santé
1 journée et demie (1,5 jour) : Observer et adapter l'accompagnement
  • En prenant appui des expériences des apprenants : quels sont les signes de vieillissement repérés ? Quelles manifestations ?
  • Rôle et importance de l’observation dans le maintien de la qualité de vie de la personne âgée.
  • Place de chacun dans l’analyse et la transmission des observations
  • Proposition d'un système d'observation et recommandations : posture, temporalité, organisation, environnement.
Jour 3 : à échéance de deux ou trois mois (optionnel)
  • Analyse de ce qui a été mis en oeuvre , les problèmes rencontrés, les solutions apportées.
  • Pistes d'amélioration de l'accompagnement
  • Évaluation de la formation

Équipe pédagogique

L'équipe pédagogique est constituée de professionnels ayant élaboré et testé des outils d'observation et d'analyse, d'un médecin spécialiste de la trisomie 21 et d'une formatrice-experte du centre de formation.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés, analyse de séquences filmées
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
8,8/10 (34 avis)

Modalités de certification

Modalité d'obtention
  • Délivrance d'une attestation de suivi de la formation
Durée de validité
  • 1 an

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

Notre centre de formation mobilise les outils et expertises adaptés pour accueillir, accompagner, orienter et former les publics en situation de handicap. Contactez-nous !